32) Explorers' Club: Cheerleaders

Na dzisiejszej lekcji przeczytasz interesujący tekst na temat cheerleaderek.

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic:  Explorers' Club: Cheerleaders

2. Odpowiedz na poniższe pytania:

What sports events do you like? (Jakie wydarzenia sportowe lubisz?)
What do cheerleaders do? (Co robią cheerleaderki?)
Whould you like to be a cheeerleader? (Czy chiałbyś/-abyś być cheerleaderką?)

3. Zapoznaj się ze słownictwem, które pojawi sie na dzisiejszej lekcji. Otwórz podręcznik na str. 92 i zapisz do zeszytu słówka z niebieskiej ramki.

4. Przeczytaj tekst ze str. 92, a następnie wykonaj zadanie z żółtego tła str. 93.

5. Wykonaj zadania ze str. 90 z zeszytu ćwiczeń.

6. Sprawdź odpowiedzi do zadań z dzisiejszej lekcji:

See you soon :) 

31) My favourite sport

Na dzisiejszej lekcji poznasz słownictwo z rozdziału 7c oraz przeczytasz kilka interesujących tekstów na temat sportu.

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji

Lesson
Topic: My favourite sport.

2. Zapoznaj się ze słownictwem z rozdziału 7c. W tym celu przejrzyj fiszki na platformie Quizlet, a następnie po lewej stronie wybierz "ucz się", "pisanie" i "ćwiczenie".

Unit 7c

Unit 7c - continuation

Jeśli w tekście, który za chwilę przeczytasz, pojawią się jakieś trudne słówka i nie zostały one ujęte w Quizlecie, zajrzyj do słownika:

Słownik

3. Zapoznaj się z tekstami ze str. 88 (podręcznik), a następnie wykonaj ćw. 1 i 2.

NAGRANIE DO TEKSTU


4. Wykonaj zadanie 4 str. 89 z podręcznika. 

NAGRANIE

5. Przećwicz materiał z dzisiejszej lekcji. Wykonaj zadania ze str. 86 z zeszytu ćwiczeń.

6. Sprawdź odpowiedzi do zadań z dzisiejszej lekcji:

See you soon :)

30) My sports kit

Na dzisiejszej lekcji poznasz słownictwo z rozdziału 7b oraz przeczytasz interesujący tekst.

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji

Lesson
Topic: My sports kit. 

2. Zapoznaj się ze słownictwem z rozdziału 7b. W tym celu przejrzyj fiszki na platformie Quizlet, a następnie po lewej stronie wybierz "ucz się", "pisanie" i "ćwiczenie".

QUIZLET 7b

3. Odpowiedz na poniższe pytania:

Do you train any sport? - Czy trenujesz jakiś sport?
Do you have any sports equipment? - Czy masz jakiś sportowy sprzęt?
Do you go to any sports camps? - Czy jeździsz na jakieś obozy sportowe?

4. Zapoznaj się z tekstem ze str. 86 (podręcznik), a następnie wykonaj ćw. 2. (Odpowiedzi znajdziesz poniżej).

5. Przećwicz słownictwo z rozdziału 7b. Wykonaj zad. 1,2 i 3 str. 84 z zeszytu ćwiczeń.

6. Sprawdź odpowiedzi do zadań z dzisiejszej lekcji:

See you soon :) 

29) Time expressions and frequency adverbs - review.

Na dzisiejszej lekcji podsumujesz wiadomości o przysłówkach częstotliwości i określeniach czasu charakterystycznych dla Present Simle. Następnie wypełnisz kartę pracy na ocenę. Powodzenia :)

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Time expressions and frequency adverbs - review.

2. Przypomnij sobie wiadomości odnośnie przysłówków częstotliwości oraz określeń czasu charakterystycznych dla Present Simple.

Przysłówki częstotliwości stawiamy przed czasownikiem. Wyjątkiem jest czasownik "być" (I am, you are....), który pojawia się przed przysłówkiem. 

I never go swimming.

I am never bored.

WAŻNE: Zwróć uwagę na przysłówek "never". Zauważ, że w języku polskim mamy podwójne zaprzeczenie, czyli mówimy np. Ja nigdy nie gram w piłkę nożną. Po angielsku powiemy: I never play football. Czyli nie dodajemy "don't".

Pytania i przeczenia z przysłówkami częstotliwości:
Do you often go swimming?
I don't often go swimming.

Are you always on time?
I am not always happy.

Określenia czasu charakterystyczne dla czasu Present Simple.


- "on" stosujemy z dniami tygodnia np. on Monday

- "in" stawiamy z

• porami dnia np. in the afternoon (wyjątek: at night - w nocy, wieczorem)
• miesiącami np. in January
• porami roku np. in winter
• kiedy mówimy o roku: np. in 2020

-"at" używamy w określeniach: "at night" i "at the weekends" oraz z godzinami np. at 7 o'clock

Every - każdego np. every day - każdego dnia; every year - każdego roku
Before - przed
After - po

Ponadto zwróć uwagę, że o ile przysłówki częstotliwości występują w środku zdania, o tyle określenia czasowe zazwyczaj stawimy na końcu lub na początku zdania.

3. Przećwicz powyższą teorię na platformie Wordwall:



4. Teraz wypełnij kartę pracy:

- Kliknij w poniższy link. Przeczytaj dokładnie polecenia i przykłady, a następnie udziel poprawnych odpowiedzi :)
- Nie zapomnij wysłać podpisanej karty pracy. Na końcu masz przycisk "prześlij".
-Pamiętaj, że możesz podać swój prawdziwy e-mail lub wymyślony (jeśli podajesz swój prawdziwy adres, na skrzynkę otrzymasz kopię swojej pracy).

KARTA PRACY KLIKNIJ

Good luck :)

28) Time expressions and frequency adverbs - consolidation

Na dzisiejszej lekcji utrwalisz przysłówki częstotliwości i określenia czasowe charakterystyczne dla czasu Present Simple. Na następnej lekcji wypełnisz ostatnią kartę pracy na ocenę :)

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Time expressions and frequency adverbs - consolidation. 

2. Przypomnij sobie znaczenie przysłówków częstotliwości. Wykonaj poniższe ćwiczenie na platformie Wordwall:




2. Przypomnij sobie wiadomości odnośnie przysłówków częstotliwości oraz określeń czasu charakterystycznych dla Present Simple.

Przysłówki częstotliwości stawiamy przed czasownikiem. Wyjątkiem jest czasownik "być" (I am, you are....), który pojawia się przed przysłówkiem. 

I never go swimming.

I am never bored.

WAŻNE: Zwróć uwagę na przysłówek "never". Zauważ, że w języku polskim mamy podwójne zaprzeczenie, czyli mówimy np. Ja nigdy nie gram w piłkę nożną. Po angielsku powiemy: I never play football. Czyli nie dodajemy "don't".

Pytania i przeczenia z przysłówkami częstotliwości:
Do you often go swimming?
I don't often go swimming.

Are you always on time?
I am not always happy.

Określenia czasu charakterystyczne dla czasu Present Simple.


- "on" stosujemy z dniami tygodnia np. on Monday

- "in" stawiamy z

• porami dnia np. in the afternoon (wyjątek: at night - w nocy, wieczorem)7
• miesiącami np. in January
• porami roku np. in winter
• kiedy mówimy, o roku: np. in 2020

-"at" używamy w określeniach: "at night" i "at the weekends" oraz z godzinami np. at 7 o'clock

Every - każdego np. every day - każdego dnia; every year - każdego roku
Before - przed
After - po

Ponadto zwróć uwagę, że o ile przysłówki częstotliwości występują w środku zdania, o tyle określenia czasowe zazwyczaj stawimy na końcu lub na początku zdania.

3. Wykonaj zad. 4 str. 88 oraz zad. 5 str. 89 z zeszytu ćwiczeń. 

4. Sprawdź odpowiedzi do powyższego zadania. 

5. Przećwicz materiał na platformie Wordwall:






Utrwal materiał :) See you soon :)

27) Time expressions

Na dzisiejszej lekcji utrwalisz przysłówki częstotliwości oraz poznasz inne określenia czasu charakterystyczne dla czasu Present Simple.

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Time expressions.

2. Przypomnij sobie znaczenie przysłówków częstotliwości. Wykonaj poniższe ćwiczenie na platformie Wordwall:

3. Czy pamiętasz, w jakim miejscu stawiamy przysłówki częstotliwości? Przypomnij sobie notatkę z poprzedniej lekcji:

Przysłówki częstotliwości stawiamy przed czasownikiem. Wyjątkiem jest czasownik "być" (I am, you are....), który pojawia się przed przysłówkiem. 

WAŻNE: Zwróć uwagę na przysłówek "never". Zauważ, że w języku polskim mamy podwójne zaprzeczenie, czyli mówimy np. Ja nigdy nie gram w piłkę nożną. Po angielsku powiemy: I never play football. Czyli nie dodajemy "don't".

Przećwicz powyższą teorię. Wykonaj następujące ćwiczenie na platformie Worwall:


 4. W czasie Present Simple (którego używamy m.in. do mówienia o tym, jak często coś robimy) stosujemy też inne określenia czasu. Zapisz do zeszytu poniższą tablkę z podręcznika str. 87:

Zauważ, że:
- "on" stosujemy z dniami tygodnia np. on Monday

- "in" stawiamy z

• porami dnia np. in the afternoon (wyjątek: at night - w nocy, wieczorem)7
• miesiącami np. in January
• porami roku np. in winter
• kiedy mówimy, o roku: np. in 2020

-"at" używamy w określeniach: "at night" i "at the weekends" oraz z godzinami np. at 7 o'clock

Every - każdego np. every day - każdego dnia; every year - każdego roku
Before - przed
After - po

Ponadto zwróć uwagę, że o ile przysłówki częstotliwości występują w środku zdania, o tyle określenia czasowe zazwyczaj stawimy na końcu lub na początku zdania.

5. Wykonaj zad. 4, 5, 6 str. 85 z zeszytu ćwiczeń.

6. Sprawdź odpowiedzi do zadań z powyższego punktu:

See you soon :)

26) Adverbs of frequency

Na dzisiejszej lekcji nauczysz się przysłówków częstotliwości oraz poznasz ich miejsce w zdaniu.

 1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Adverbs of frequency.


2. Czy pamiętasz, jak budujemy zdania oznajmujące w czasie w Present Simple? Zajrzyj do notatki:

3. W rozdziale 6 poznałeś/-aś budowę zdań w czasie Present Simple. Ale czy wiesz, kiedy stosujemy ten czas? 

Zapisz w zeszycie:
Jednym z zastosowań czasu Present Simple jest mówienie o tym, jak często coś robimy. np.
- I always get ut at 7. (Zawsze wstaję o 7)
- I never use chopsticks. (Nigdy nie używam pałeczek [do sushi, ryżu])
- My mum often does the laundry. (Moja mama często robi pranie.)

4. Posłuchaj piosenki, w której występują przysłówki częstotliwości. Następnie zapisz do zeszytu:

Always - zawsze

Usually - zazwyczaj

Often - często

Sometimes - czasami

Rarely - rzadko

Never - nigdy

How often do/does....? - Jak często...?

5. Poza znajomością znaczenia przysłówków częstotliwości, ważne jest ich miejsce w zdaniu: Porównaj:

I never use chopsticks. 
She never uses chopsticks. 

I am never late (Nigdy nie jestem spóźniona)

Czy wiesz, jaka zasada tu występuje? Zapisz w zeszycie:

Przysłówki częstotliwości stawiamy przed czasownikiem. Wyjątkiem jest czasownik "być" (I am, you are....), który pojawia się przed przysłówkiem. 


6. Na podstawie powyższej reguły wykonaj zadania 6 i 8 str. 83 z zeszytu ćwiczeń.

7. Sprawdź odpowiedzi do zadań z powyższego punktu. 

8. Obejrzyj poniższy filmik, aby utrwalić przysłówki częstotliwości.





See you soon :) 

25) I love football!

Na dzisiejszej lekcji zapoznasz się ze słownictwem z rozdziału 7a oraz przeczytasz interesującą historyjkę.

 1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: I love football!

2. Zapoznaj się ze słownictwem z rozdziału 7a. W tym celu przejrzyj fiszki na platformie Quizlet, a następnie po lewej stronie wybierz "ucz się", "pisanie" i "ćwiczenie".



Quizlet 7a

Dla przypomnienia: Aby móc przejrzeć wszystkie fiszki i skorzystać ze wszystkich opcji ułatwiających uczenie się słownictwa, zarejestruj się na platformie QUIZLET. Zajmie Ci to chwilkę, ale będziesz mógł/-a korzystać z tej wspaniałej strony nawet po zakończeniu zdalnego nauczania :) np. do nauki czasowników nieregularnych, a nawet innych języków :) Wybieraj zawsze opcje bezpłatne. Naprawdę warto! - Nie musisz sam/-a tłumaczyć słownictwa z tekstów.

3. Odpowiedz na poniższe pytania:

Do you like sport?
What's your favourite sport?
Do you like PE?

4. Zapoznaj się z historyjką ze str. 84 (podręcznik), a następnie wykonaj ćw. 2. (Odpowiedzi znajdziesz poniżej).

Nagranie do tekstu

5. Zwróć uwagę, że w tym rozdziale pojawiają się nazwy sportów (patrz ćw. 4). Czy wiesz, że nazwy sportów, w których używamy piłki, występują z czasownikiem "play" np. play football? Z kolei czasowniki, które zawierają końcówkę -ing, występują z czasownikiem "go" np. go swimming. 

Na podstawie tego wyjaśnienia zastanów się, które sporty występują z czasownikiem "play", a które z "go". Następnie wykonaj ćw. 5 str. 85 (pamiętaj, że zdania występują w czasie Present Simple).

6. Utrwal materiał z dzisiejszej lekcji. Wykonaj zad. 1 i 2 str. 82 z zeszytu ćwiczeń.

7. Sprawdź odpowiedzi do zadań z dzisiejszej lekcji:

See you soon:)

24) Unit 6 - revision

Na dzisiejszej lekcji utrwalisz materiał z rozdziału 6.

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Unit 6 - revision

2. Przypomnnij sobie budowę zdań w czasie Present Simple. Zajrzyj do notatek.

3. Utrwal budowę zdań w czasie Present Simple . Wykonaj ćwiczenia na platformie Wordwall. 



4. Przejdź do zeszytu ćwiczeń. Wykonaj zad. 7, 8, 9, 10 str. 77.

5. Sprawdź odpowiedzi do zadań z ćwiczeniówki.

Na następnej lekcji zaczynamy materiał z rozdziału 7 :) Be ready :)

See you soon :)

23) unit 6c - revision

Na dzisiejszej lekcji podsumujesz wiadomości z rozdziału 6c i wypełnisz kartę pracy na ocenę. Powodzenia!

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Unit 6c - revision

2. Przypomnnij sobie budowę zdań pytających i krótkich odpowiedzi w czasie Present Simple.

3. Utrwal krótkie odpowiedzi oraz przećwicz umiejętność słuchania. Wykonaj zadanie 4 ze str. 77 z podręcznika.

NAGRANIE

4. Wykonaj poniższe ćwiczenie na platformie Wordwall. Dopasuj podmioty (osoby) do odpowiedniego operatora: "Do" lub "Does".




5. Sprawdź odpowiedzi do zadania z punktu 4 tej lekcji.

6. Teraz przejdź do karty pracy.

- Kliknij w poniższy link. Przeczytaj dokładnie polecenia i przykłady, a następnie udziel poprawnych odpowiedzi :)
- Nie zapomnij wysłać podpisanej karty pracy. Na końcu masz przycisk "prześlij".
-Pamiętaj, że możesz podać swój prawdziwy e-mail lub wymyślony (jeśli podajesz swój prawdziwy adres, na skrzynkę otrzymasz kopię swojej pracy).

KARTA PRACY NA OCENĘ

Good luck :)

22) Unit 6c - consolidation

Na dzisiejszej lekcji utwalisz materiał z rozdziału 6c (na następnej - wypełnisz kartę pracy na ocenę).

 1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Unit 6c - consolidation

2. Przypomnnij sobie budowę zdań pytających i krótkich odpowiedzi w czasie Present Simple.

3. Wykonaj ćw. 6 i 7 str. 75 z zeszytu ćwiczeń: 

4. Wykonaj ćwiczenia na platformie Wordwall - utrwal budowę pytań i krótkich odpowiedzi:

5. Obejrzyj krótki filmik, w którym występują zdania w czasie Present Simple:

6. Sprawdź odpowiedzi do punktu 3 tej lekcji:

See you soon :)

21) Talking about hobbies

Na dzisiejszej lekcji utrwalisz budowę zdań w czasie Present Simple (głównie pytań i krótkich odpowiedzi) oraz poznasz słownictwo związane ze spędzaniem wolnego czasu.

 1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Talking about hobbies.

2. Zapoznaj się z trudniejsyzmi słówkami z rozdziału 6c. W tym celu przejrzyj fiszki na platformie Quizlet (KlIKNIJ UNIT 6C), a następnie po lewej stronie wybierz "ucz się", "pisanie" i "ćwiczenie".

KLIKNIJ UNIT 6C

3. Odpowiedz na poniższe pytania:

- Do you have a lot of free time? (Czy masz dużo wolnego czasu?)
- What do you do in your free time? (Co robisz w wolnym czasie?)
- What is your hobby? (Jakie jest twoje hobby?)

4. Otwórz podręcznik na stronie 76 i wykonaj ćw. 1 Przeczytaj teksty, a następnie ułóż je we właściwej kolejności. (Odpowiedzi zapisz w zeszycie na zasanie 1a, 2b...)

5. Posłuchaj nagrania (tekst z powyższego ćwiczenia), zwróć uwagę na wymowę. Następnie wykonaj ćw. 2 (odpowiedzi znajdziesz poniżej)

NAGRANIE

6. Zwróć uwagę, że teksty, które przeczytałeś/-aś dotyczą hobby oraz sposobów spędzania wolnego czasu. Przeczytaj Phrase Book (punkt 4 tej lekcji) i zastanów sie, czy rozumiesz zdania z tej ramki. Następnie wykonaj zadania 3, 4, 5 str. 74 z zeszytu ćwiczeń. 

7. Sprawdź odpowiedzi od zadań z dzisiejszej lekcji:

8. Na koniec obejrzyj ciekawy filmik (zobacz, jak członkowie pewnej rodziny spędzają swój wolny czas)




See you soon :)

20) Present Simple - short answers.

Na dzisiejszej lekcji skupimy się na budowie krókich odpowiedzi w czasie Present Simple.

1. Otwórz zeszyt i zapisz temat:

Lesson
Topic: Present Simple - short answers.

2. Czy pamiętasz budowę zdań pytających w czasie Present Simple? Zajrzyj do notatek. 

3. Obejrzyj ponownie filmik o Millie i jej wujku. Zwróć uwagę na krótkie odpowiedzi, które pojawiają się w tym video. Następnie uzupełnij poniższą tabelkę.

4. Jak uzupełniłeś/-aś luki w tabelce? 

Czy w (1) wpisałeś/-aś "Yes, I do", (2) "Yes, he does", a (3) "No, we don't"? Jeśli tak, to bardzo dobrze!

5. Jak tworzymy krótkie odpowiedzi w czasie Present Simple? Zapisz w zeszycie poniższą notatkę:

- Jeśli pytanie rozpoczyna się od "Do...?" to odpowiedź wygląda następująco:

Yes, podmiot (osoba) + do albo No, podmiot (osoba) + don't

- Jeśli pytania rozpoczyna się od "Does...?" to odpowiedź wyglada następująco:

Yes, podmiot (osoba) + does albo No, podmiot (osoba) + doesn't

6. Przećwicz budowę pytań i krótkich odpowiedzi w czasie Present Simple. Wykonaj poniższe zadanie na platformie Liveworsheets:

Present Simple, an interactive worksheet by mashilo27
liveworksheets.com

SEE YOU SOON :)